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我顿了顿：
“另外，赵女士还要求我不要穿亮色衣服，说会影响赵雅雅注意力。”
会议室里静了一瞬。
年纪主任皱眉：
“赵女士，这些都是您说的吗？”
赵雅雅妈妈立刻拔高声音：
“我那是为了孩子！孩子本来就容易分心，老师配合一下怎么了？”
“难道老师的衣服比孩子的心理健康还重要？”
我平静道：
“如果这是正常诉求，我可以请学校把它写进会议纪要。”
“以后全校老师都按照赵雅雅的心理状态调整穿着。”
“如果不是正常诉求，那就说明它已经越过家校沟通边界。”
赵雅雅妈妈咬牙：
“你少给我扣帽子！我女儿现在看见你就害怕，你不该反思吗？”
她猛地把赵雅雅推到前面：
“雅雅，你告诉领导，林老师怎么对你的？”
赵雅雅眼圈一红：
“林老师不喜欢我。他给别的同学讲题，不给我讲……”
年级主任不满的看着我：
“无论成绩怎样，要对所有同学一视同仁。”
“林越，作为老师你怎么能这样区别对待？”
这句话，上一世我听过。
后面接着的是让我道歉，让我退让，让我保证以后不差别对待同学。
年级主任看了看两边，打圆场：
“我看也不是什么大事，学生和家长既然不同意转班，这事就算了。”
“后面林老师教学注意学生情绪就好。”
我没点头，而是把另一份纸推过去：
“如果学校决定让赵雅雅继续留在本班，我服从。但我有三个条件。”
赵雅雅妈妈警惕地盯着我：
“你又想干什么？”
我看着她说：
“第一，所有家校沟通必须通过学校平台，或有第三人在场。”
“第二，家长诉求形成书面记录。”
“第三，赵雅雅在班内接受同一教学标准，不设置影响其他学生公平的特权。”
她冷笑：
“我要是不答应呢？”
我语气依旧平静：
“那我只能报警。”
赵雅雅妈妈脸色一变：
“你吓唬谁呢？”
“赵女士，你凌晨反复拨打私人电话，私下干涉我的正常工作，甚至要求我改变个人穿着。”
我一字一句道：
“如果你认为这些都合理，我们可以让警察来帮忙判断。”
会议室彻底安静。
赵雅雅妈妈嘴唇动了动，半天没说出话。
最后，她几乎是从牙缝里挤出一句：
“行，我同意。”
她起身时，狠狠瞪着我：
“你给我等着瞧！”
面谈后的第一天，赵雅雅迟到了二十分钟。
我没有批评，只让她从后门进来。
她刚坐下，手机就震了一下。
是赵雅雅妈妈发来一长串质问：
“林老师，我女儿今天早上情绪不好，所以迟到了。”
“你刚才有没有看她？有没有当着全班说她？有没有让她觉得自己和别人不一样？”
我没有立刻回复。
讲台下，赵雅雅趴在桌上肩膀一抽一抽。
上一世，我停下课低声安抚她。
结果赵雅雅妈妈拿着同学录音，说我当众逼孩子承认错误。
这一次，我继续上课。
下课后，我在平台记录：
【赵雅雅迟到二十分钟，进班后未参与课堂练习，建议家长关注作息安排。】
不到一分钟，赵雅雅妈妈的电话就打了进来。
我没接。
她立刻在平台刷屏：
“你凭什么记录我女儿迟到？”
“孩子情绪不好，晚一点进教室怎么了？”
“你这个记录会不会影响她以后评优？你是不是故意留下黑点？”
我回复：
“客观课堂记录，全班标准一致。”
她秒回：
“少拿全班压我！我女儿情况特殊，你作为老师就不能多点人情味吗？”
我没有再回。
晚上八点，我刚到家门口，就看见楼道里站着一个人。
赵雅雅妈妈堵在我家门前。
她举起手机怼到我脸上：
“林老师，你终于回来了。”
我脚步停住：
“赵女士，这是我家门口。”
她冷笑：
“我当然知道。我不来你家，你会理我吗？”
我看了一眼她手里的手机：
“请你停止拍摄。
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