在日常的学习、生活中，你可能有一些小发现或者小发明，把你的小发现或小发明写出来，就是一篇科技小论文。
作为小发现的科技小论文的写法要注意几点：
1、要明确提出你的小发现是什么。
2、要写清楚你的小发现是如何发现的，把全过程写清楚。注意详略得当，条理清晰。同写记叙文的方法差不多。
3、可以根据小发现的情况，适当提出你更加新颖的观点。
4、总结全文。对你的小发现进行更加精炼的总结。
请看例文。
果实的形成
当你吃到又大又甜的蜜桃时，你是否想过这桃子是怎样长出来的？为什么桃树总是在桃花开过以后才结出果实呢？看来果实的形成是跟花有关系的。
我用镊子撕去花瓣，用放大镜仔细观察雄蕊和雌蕊的构造，便发现雄蕊的主要部分是花药，花药里有花粉；雌蕊的主要部分是柱头和子房，子房里还有胚珠。果实是怎样形成的呢？原来，果实的形成先要经过授粉，就是花粉要到达柱头上。蝴蝶、蜜蜂等昆虫在花间吸食花蜜时，把花粉授到柱头上。授粉后，花粉的雌蕊在柱头上萌发，长出一个花粉管不断向下延伸，到达子房里的胚珠。花粉管里的精子和胚珠里的卵结合以后，子房逐渐膨大，形成果实；子房里的胚珠形成种子。
如果雌花得不到授粉，会不会结出果实呢？我曾做过这样的一个实验：在一株结满了花的南瓜藤上，选择一朵还没有开放的南瓜的雌花，用塑料袋将这朵花罩起来。每天早上我都仔细观察，过了几天，那朵被罩起来的雌花慢慢枯死了，而藤上的其他雌花，得到了媒介的授粉，花瓣凋谢以后，便看到子房慢慢膨胀，结出了一个个小南瓜。
实验说明了：果实的形成与花、与授粉有着不可分割的密切联系。
珍惜地球上每一滴水
在生活当中，我们经常看到浪费水、污染水的现象，如水龙头未拧紧，水在滴漏；大手大脚地用水，任水哗啦哗啦地流；生活废水和垃圾乱泼乱倒；等等。而我们居住的地方越来越缺水，时常停水，给生活带来了很多不便。
最近报纸、电视经常有呼吁防止水污染、呼吁珍惜水资源的报道。在学校里，老师也常常强调节水问题，我们小学生应该怎样做？为此，我们小记者团一行11人参观了郊外的污水处理厂，并采访了那里的负责人王叔叔。
一走进厂内，就能听到“哗哗哗”的水声。咦？哪来的声音？这里有河吗？我们都好奇地张望，声音是从哪儿传来的呢？接待我们的王叔叔神秘地说：“再往里走就知道了。”我们加快脚步，走不了多远，就看见两个“游泳池”，水声就是从那儿传来的。
“王叔叔，这是什么？”
“王叔叔，你们这儿怎么有这么大的游泳池呀？”
王叔叔哈哈大笑，说：“这可不是游泳池啊，这里处理污水的水池，污水经过处理以后，就可以流回江河里循环使用了。”同学们恍然大悟，原来我们生活中产生的污水都应先经过这里，再回到大自然，否则，就会对环境造成污染。
“那是不是所有的污水都得到了处理呢？”我们不约而同地问。
王叔叔说，由于我国的污水净化能力还较弱，全国每天大约有一亿吨污水未经处理就直接排放到水体中去了，所以全国水污染的情况很严重。七大水系中一半以上河段水资源受到污染，百分之五十以上城镇的水源不符合饮用标准。本来我国就是12个贫水国之一，淡水资源人均拥有量还不到世界人均拥有量的四分之一，全国六百多个城市半数以上缺水，其中108个城市严重缺水，再加上水污染，我国真正能够利用的水资源非常有限。如20世纪50年代，北京的水井在地表下约5米处就能打出水来，现在北京4万口井平均深达49米，地下水资源已近枯竭。
听了王叔叔的一番介绍，记者团的张彤心事重重地说：“我家住的那个地段，现在已经开始限时供水了。每天的生活也因此变得紧张起来，爸爸妈妈似乎比以前忙了。”我们的心都变得沉重起来。常听人说，听到水滴漏，会想到自己的血在流，现在我们都有了这种感觉。我们急切地问王叔叔：应该如何保护水资源，怎样做到节约用水？
王叔叔强调说：“我们的水资源非常有限，污染又这么严重，发展下去会严重影响每个人的生活，所以，必须防止水污染，节约用水。每一个人都要行动起来，从自己身边的小事做起！”接着他给我们介绍了一系列的节水和减少水污染的办法：
1、在洗手、洗脸擦肥皂的时候，不要开着水龙头任清水长流，因为一分钟就会浪费10—18升水。
2、做到一水多用。如洗菜、淘米的水可以用来浇花；洗手和洗衣服的水可以擦地、冲厕所。
3、在清洗餐具时尽量少用洗涤剂，因为洗涤剂是化学产品，排入水源后，会污染水体。
4、如果看到浪费水和污染水源的现象，及时制止；看到企业的生产行为造成了水污染，应向有关部门举报。
同学们，寒假期间，我们应该做些什么有意义的事情呢？我想可以从节约用水、减少水污染、保护水资源开始。让我们积极行动起来吧，珍惜地球上的每一滴水！
下面再说说小发明应该怎样写。
1、明确提出你的小发明是什么。
2、具体写清楚你发明的东西的样子和用途。此处要注意语言的准确性和层次的条理性。
3、可以展开合理的想象。
4、根据论文的需要，可以画示意图。
